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Curso intensivo del 14 al 17 de febrero de 2005 |
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EL MUNDO ÁRABE CONTEMPORÁNEO: ANÁLISIS HISTÓRICO, GEOPOLÍTICO, ECONÓMICO Y SOCIAL |
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Profesor Bichara Khader |
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TEMARIO |
| 1.
Conocer la historia para entender el presente. El mundo árabe como "Primer Mundo" (622-1492). Las razones del declive árabe (1492-1798). EL Mundo árabe: colonización e independencias (1798-2005). Procesos históricos y culturales, una síntesis de la lectura histórica |
| 2.
Las bases culturales del renacimiento y la construcción
de los imaginarios. Reformismo musulmán, liberalismo laico, socialismo, arabismo, modernismo, islamismo: las corrientes culturales /1798-2005). La problemática democrática en el mundo árabe contemporáneo. |
| 3.
Sistemas políticos y sociedad civil. El Estado árabe poscolonial (1945-2005). Las integraciones regionales (UMA, CCG). |
| 4.
Geopolítica de la demografía y de las migraciones. Crecimiento demográfico y creación de empleo. Educación y cultura. Los flujos migratorios internos y externos. |
| 5.
El desarrollo económico y las relaciones euro-árabes. Estrategias de desarrollo. El ajuste estructural. Las relaciones euro-árabes. La Asociación euromediterránea. |
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Aragón tiene por su historia una especial sensibilidad hacia el Islam y la cultura árabe, realidades relacionadas aunque no idénticas. Sin embargo, la mayor parte de las investigaciones se detiene en la época medieval. Parece conveniente ampliar esa visión. Son árabes bastantes de los países vecinos que asoman al Mediterráneo. Gran parte de las decisiones económicas sensibles sobre los recursos energéticos se toman en países árabes. Uno de los conflictos mundiales más enquistados enfrenta todavía a árabes e israelíes. El Islam, mayoritario entre los árabes, vive momentos de pujanza y a la vez es considerado con desconfianza creciente en Occidente. El objetivo de este curso intensivo es conocer la realidad del mundo árabe contemporáneo en sus aspectos políticos, económicos, culturales y religiosos partiendo del pasado histórico para llegar al análisis y la comprensión del presente. Esta convocatoria la realizan conjuntamente la Fundación Seminario de Investigación para la Paz y la Universidad de Zaragoza en el marco del convenio vigente entre ambas instituciones. Cuenta con el apoyo de las Cortes de Aragón que desde el simbólico Palacio de la Aljafería desean fomentar el conocimiento mutuo, el diálogo y la paz,y con la colaboración de la Asociación Solidaria Aragonesa y el Centro de Profesores y Recursos. |
Prof.
Bichara Khader Nacido en Zababdeh (Palestina), es considerado como uno de los más lúcidos estudiosos del mundo árabe actual y de sus relaciones con Europa. Autor
de una veintena de libros entre los que destacamos: L'Europe et
le Monde Arabe, cousins, voisins (1992), L 'Europe et la Méditerranée:
géopolitique de la proximité (1994), Le partenariat euromediterránéen
apres la Conférence de Barcelone (1997), Los hijos de Agenor.
Europa y Palestina desde las cruzadas hasta el siglo XXI (1999)
o Le partenariat euroméditerranéen vu du Sud (2001).
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Calendario:
Del 14 al 17 de
febrero de 2005,
de 17 a 21 horas
Lugar:
Sala de Grados de la Escuela Universitaria Politécnica
del Campus de Teruel
Inscripción:
Del 10 de enero
al 4 de febrero
Profesorado no universitario:
CPR de Teruel
Estudiantes, profesorado universitario y otros:
Secretaría del Vicerrectorado del Campus de Teruel
Plazas limitadas
Profesorado
universitario y otros: 35€
Estudiantes: 15€
Profesorado no universitario: consultar en el CPR
La
lengua del curso será el español.
Este curso tiene reconocidos por
la Universidad
de Zaragoza 1,5créditos de libre elección
bajo las condiciones de evaluación estipuladas en el convenio vigente:
asistencia (verificada) y realización de un ensayo final de carácter
analítico
Quienes
no deseen obtener los créditos
recibirán un certificado de asistencia
bajo comprobación de presencia suficiente.